الدسائس في المناهج التعليمية

الصورة من كتاب الثالثة متوسط "التابع للنظام التعليمي للحكومة السابقة ووزيرتها بن غبريط" عندما طلب مني أخي مساعدته في حل التمرين وفقا لما طُلب منهم "الإستعانة بالأهل" كما في "task 3". وجدتُ ما يلي ويكفي أن أقرأ ما بين السطور لأعرف خطورة البرمجة التدميرية للأجيال القادمة والتي تُعرض بشكل بريء لا يكاد ينتبه له أحد من الكبار فضلا عن التلاميذ الصغار.

#الموضوع:

كتاب نُشر في لندن يتحدث عن مدينة سطيف الجزائرية أيام الإستعمار الفرنسي ويقارنها بالعهد الروماني والعربي والعثماني لهذه المدينة.

وظاهر المقال هو وجود نص بالإنجليزية يتكلم عن مدينة جزائرية وهي سطيف؛ لكن من خلال الأسئلة الموجودة في المقال وطريقة صياغتها نُدرك أن مؤلف الكتاب ومنهجه تقصّد موافقة الكاتب في توجهاته التي سنشير إليها في الفقرة التالية إن شاء الله.

#ملخص_ما_يريد_قوله:

عندما كانت سطيف تحت الحكم الروماني جعلوها جنة.

عندما حكمها الأتراك اضمحلت وزالت.

عندما حكمها الفرنسيون مجددا جعلوها جنة كما كانت في عصر الرومان.

والكاتب سعيد بمنظر سطيف الآن ولعل ما أبهجه وجود 3000 جندي فرنسي فيها.

#النتيجة:

كانت كل الأسئلة في التمرين تركز على استخراج رأي الكاتب على أنه حقيقة لا مجرد رأي وذلك بحيلة ماكرة؛ فلا تجد السؤال مبنيا بصيغة "ما رأي الكاتب في سطيف أيام الحكم التركي؛ أو الروماني" بل تجد السؤال: "كيف كانت سطيف أيام الحكم الروماني؟" ثم السؤال الذي يليه: "وكيف صارت في الحكم التركي؟" ثم "كيف أصبحت سطيف سنة 1871" واستحوا أن يقولوا "في الحكم الفرنسي فاكتفوا بالإشارة للتاريخ "والفاهم يفهم" ومن لم يفهم "فسيفهم من خلال سعادة الكاتب برؤية سطيف التي ملئت بالجِنان و3000 آلاف من جنود الصلبان "الفرنسيين"؛ طبعا إضافة وصف "الصلبان" من عندي (صهيب).

يعني أن الكاتب يريد تلميع الإستعمار الروماني والفرنسي وتشويه الإسلام المتمثل في الخلافة العثمانية.

ويجب أن يفهم القارئ أن مشكلة الكاتب مع العثمانيين هي مشكلته مع الإسلام لا مع بعض المذاهب والأفكار التي تُحلّ بالنقاش الإسلامي الإسلامي.

#ماذا_فعلت: لأن كل الأسئلة تقيد المجيب بمحتوى النص لم أستطع التفلسف أو الإضافة إلا في آخر سؤال والمطلوب فيه "ضع عنوانا للنص".

فاخترت له هذا العنوان: "كيف ينظر أجنبي غربي لسطيف"

how a stranger western look at Setif.

وبهذا العنوان يتحول كل المضمون السابق من حقائق مسلمة كما يريد صاحب الكتاب إلى محض وجهة نظر من شخص غربي أجنبي.

ولعل في هذا العنوان تنبيه للمعلم والله أعلم.

#أخيرا: أخي استفاد حل التمرين وأنا استفدت الانتباه لمثل هذه النقطة الخطرة؛ وبنشرها تعم الفائدة.

كتبه صهيب بوزيدي.